Projeto LER

Testes Adaptativos Informatizados (TAI) para avaliação de habilidades cognitivas preditoras da aquisição da leitura.

Ambiente virtual

Projeto LER - Testes Adaptativos Informatizados é um ambiente virtual que visa auxiliar na avaliação das habilidades cognitivas envolvidas no processo de aquisição da leitura de crianças em idade pré-escolar, onde poderá ter acesso a um feedback imediato e confiável sobre o processo de aquisição de leitura de seus pré-leitores.

Investigação

Este Ambiente Virtual é resultado do mestrado em Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning na Universidade de Lisboa, com a colaboração do NESMEP da Universidade Federal da Paraíba e CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

Resultado

O rastreamento e monitoramento do progresso das aquisições tornam mais fácil a definição de prioridade para a instrução e intervenção acadêmicas.